La compilation de tous les rapports présentés au MELS que les CP nous ont fait parvenir et qui était prévue en mars puis en juin puis en septembre est enfin terminée.
Voir le site PARLEPROFDOC
Nous avons dû ramer dans certains cas à contre-courant malgré la grève, les cours pour certains, les vacances tout de même et le retour déphasé de cet automne.
Le comité du MELS lui aussi termine son rapport. Nous devrions le recevoir bientôt.
Bonnes nouvelles, mauvaises nouvelles???
Certains sont très pessimistes. LE MELS aurait un agenda et apparemment ce ne serait pas celui des professeurs.
D'autres croient que nous avons peut-être été entendus ...!!! Enfin, en partie seulement...
Mais à titre d'introduction à ce que le MELS et son comité nous prépare, il n'est peut-être pas inutile de lire certains passages de ce que près de 20 collèges ont écrits dans leur rapport.
Il y a bien sûr plusieurs commentaires sur le titre et l'absence du mot art dans le titre proposé, par rapport aussi au profil Langues qui perdrait des plumes dans certains collèges, le peu d'emphase mis sur la pratique et la création en art et beaucoup d'objectifs portant sur la théorie et sur l'histoire, le flou concernant l'objet culturel de référence, l'augmentation importante des critères de performance, mais pas du tout réflétée dans le nombre d'heures-contact (ce que plusieurs cégeps dénoncent), etc.
Bon, je ne ferai pas la liste des problèmes soulevés en assemblée l'année passée et lors de nos réunions en février et mars, vous les connaissez.
Pour le moment je me contenterai de vous rendre ces documents accessibles et je reviendrai certainement avec un texte et des commentaires plus pointus. Vos commentaires sont toujours les bienvenus. Si vous avez des informations privilégiées qui pourraient intéresser les lecteurs, faîtes nous les parvenir
Le problème de temps demeure et nous avons encore moins de temps que l'année passée, avec nos horaires compressés.
À bientôt.
